Alejandro Lozano Ayala

Escuela Superior de Administración Pública ESAP
Ciudad: Bogotá, Sede Central
Departamento/Facultad: Administración Pública




Calidad General
6.0
Lo Recomiendan
62%
Nivel de Dificultad
5.7
Etiquetas para este Profesor

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DA BUENA RETROALIMENTACIÓN (3) PREPÁRATE PARA LEER (8) RESPETADO POR LOS ESTUDIANTES (3) CALIFICA DURO (5) LAS CLASES SON LARGAS (1) MUCHOS EXÁMENES (2) LOS EXÁMENES SON DIFÍCILES (3) ASISTENCIA OBLIGATORIA (3) INSPIRACIONAL (1) CLASES EXCELENTES (1) MUCHAS TAREAS (1)
26 Calificaciones de Estudiantes
Calificación Clase Comentario
14/Nov/2022
BUENO
7.0 Calidad General
4.0 Facilidad
fundamentos Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 7.5 Interés en la Clase: Alto
Prepárate para leerAsistencia obligatoriaRespetado por los estudiantes

25/Ago/2021
MALO
2.0 Calidad General
2.0 Facilidad
Pensamiento Administrativo publico Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Medio
Califica DuroPrepárate para leerLos exámenes son difíciles

16/Feb/2021
MALO
2.0 Calidad General
2.0 Facilidad
pensamiento administrativo público 1 Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Bajo
Califica DuroRespetado por los estudiantesMuchos Exámenes

Es crítico y confuso con estudiantes de primer y segundo semestre, poco pedagógico y cree que por hablar con palabras rebuscadas demuestra lo intelectual que es; aunque en el fondo ni enseñe ni diga nada.

27/Sep/2020
REGULAR
5.0 Calidad General
4.0 Facilidad
Pensamiento Administrativo 1 Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9.5 Interés en la Clase: Medio
Califica DuroMuchos ExámenesLos exámenes son difíciles

lecturas extensas y para nada sencillas. textos ladrilludos. los parciales son un sorteo

22/Jul/2020
REGULAR
4.0 Calidad General
2.0 Facilidad
Pensamiento Administrativo Público Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Bajo
Prepárate para leerLas clases son largas

Su libro, en términos de redacción es pésimo, mucha terminología rimbombante y nada de síntesis. Al ser un texto para estudio debe ser más claro y conciso.